根据教育部思政司《关于现阶段进一步做好高校学生心理健康教育有关工作的提示》要求，为进一步加强现阶段我院学生心理健康教育工作的针对性和有效性，切实加强对我院思政工作队伍的能力提升和关心关怀，6月4日，我院组织所有专兼职辅导员进行心理健康教育网络培训。

此次系列讲座从专业的角度给予辅导员心理调适以及如何在疫情下如何做好学生心理工作两方面的支持。讲座强调了辅导员自我关怀的重要性，并从情境、认知和反应三个方面给辅导员提出策略和建议。在情境策略方面，老师们可以从此前经历的事件与个案中总结经验，通过学习增加知识储备，不但增强自我效能感；认知策略方面，老师们要运用长期视角，积极找寻自身资源和环境资源以获得支持，避免以偏概全和负性思维；反应策略方面，老师们既要做自身情绪的体验者，也要做自身情绪的旁观者，不要忽略自己的感受，要努力为自己创造愉快的时刻，把自己当作一个很重要的人来善待。

同时，讲座从疫情下做好学生心理工作的角度强调了做好工作的方法，在这样一个防控新冠病毒工作中，要处理好应急状态下的心理服务和长期个案以及危机个案之间的关系。针对学生严重心理问题、一般心理问题和新冠病毒带来的应激反应工作的区分。辅导员在谈心谈话以及心理个别咨询中的工作技巧。

此次培训有助于加强辅导员自我角色认知、提升心理辅导技巧以及维护自身心理健康起到一定的作用，特别是在疫情期间有效促进了学院大学生心理健康教育工作，增强学院学生工作队伍的心理健康意识和业务水平，提高辅导员队伍的心理育人水平。(供稿 郭晓静 审稿 赵军华）