为巩固深化“五史”学习教育成效，推动校史资源与思想政治教育深度融合，引导师生从历史中汲取智慧力量、强化使命担当，12月24日，智能制造学院举办“校史里的初心”线下座谈分享会。学院党总支书记姚晓辉、全体辅导员、各教研室教师代表及学生骨干齐聚一堂，围绕参观“五史”馆的学习体会，结合校史、院史与育人实践，开展深入交流与思想碰撞。

姚书记指出，本次分享会既是一次深刻的思想交流，也是一次生动的集体备课。校史是“五史”在高校的具体呈现，承载着办学初心、育人传统和精神谱系。他要求全体教职工持续深化对历史规律和育人规律的认识，主动将历史资源转化为育人资源，在课堂教学、科研指导、管理服务中贯穿历史启迪与价值引领。同时，他寄语青年学子要以史为镜、以史励志，深刻理解“教育强国、制造强国”背后的历史逻辑与实践要求，努力成长为怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的新时代好青年。

辅导员代表结合工作实际，分享了如何将党史中的红色基因、校史中的奋斗故事有机融入主题班会、谈心谈话、职业生涯规划等环节，探索出“历史情景模拟”“校友故事访谈”等育人新形式，使思想政治教育更接地气、更有温度。专业教师代表从课程思政角度出发，探讨了在智能制造类专业教学中嵌入科技发展史、工业进步史、工匠传承史的有效路径，提出建设“工匠历史担当”教学案例库的构想。学生代表深情讲述了学习“五史”和校史对自身成长的触动，纷纷表示要传承学校“德厚技高务实创新”的精神，将个人专业学习与国家制造强国战略紧密相连，学好本领、矢志创新。

此次座谈分享会进一步统一了思想、凝聚了共识，明确了将历史学习成果转化为育人实效的实践路径。学院将持续构建“历史学习—交流研讨—实践转化”的良性机制，不断强化思想政治工作的历史厚度与育人深度，为培养更多担当民族复兴大任的“智造”先锋筑牢思想根基、汇聚奋进动能。

（拟稿：王率帅    核稿：姚晓辉）